Nauka zgodna z potrzebami dziecięcego mózgu

Mózg dziecka do efektywnego uczenia się potrzebuje doświadczać, eksperymentować, tworzyć, dotykać i ruszać się. Dlatego szczególnie bliskie są nam metody i podejścia zgodne z dzisiejszą wiedzą o tym jak uczy się mózg.

W naszej praktyce edukacyjnej inspirujemy się:

• Metodą projektową

• Pedagogiką Celestyna Freineta

• Planem Daltońskim

• Pedagogiką przygody

• Dziecięcą Matematyką

• Pomocami Marii Montessori

Regularnie prowadzimy zajęcia w terenie, wykorzystujemy elementy edukacji leśnej i stosujemy ocenianie kształtujące, które wspiera proces uczenia się.

Uczenie się w relacji

Wiemy, że dzieci uczą się w relacji – z nauczycielem, któremu ufają oraz w klasie, w której czują się bezpieczne. Dlatego dużo wysiłku wkładamy w zintegrowanie klasy, w rozwój społeczny dzieci oraz zbudowanie relacji między każdym dzieckiem a jego nauczycielami i tutorami.

Pragniemy, aby nawet podczas realizacji podstawy programowej, podejmować działania sprzyjające nauce współpracy i wzajemnej pomocy między uczniami. Naszym celem jest stworzenie zespołu, w którym każdy uczeń jest znany, akceptowany i doceniany. Wierzymy, że takie podejście nie tylko wspiera dobrostan emocjonalny dzieci, ale również znacząco podnosi efektywność procesu uczenia się.

Program Me&You – rozwój inteligencji emocjonalnej

Podczas zajęć w ramach autorskiego przedmiotu Me&You, w sposób dostosowany do wieku, rozwijamy:

• Inteligencję emocjonalną dzieci

• Odporność psychiczną i elastyczność

• Umiejętność rozumienia innych

• Zdolności komunikacyjne i współpracy

• Umiejętność pracy z błędem i porażką

Pomagamy uczniom poznawać siebie – swoje predyspozycje, mocne strony i możliwości. Co więcej, systematycznie ćwiczymy krytyczne myślenie oraz kreatywność, umiejętności niezbędne w dynamicznie zmieniającym się świecie.

Nauki przyrodnicze i ścisłe – inspirujące odkrywanie świata

Chcemy zakochać dzieci w naukach ścisłych i przyrodniczych. Nasz program zakłada rozszerzone podejście do tych dziedzin, co pozwala na realizację ciekawych, zintegrowanych projektów obejmujących kilka przedmiotów.

Nasze podejście do nauk przyrodniczych charakteryzuje:

• Uczenie przez eksperymentowanie

• Samodzielne przeprowadzanie badań przez uczniów

• Wyciąganie wniosków zamiast podawania gotowej wiedzy

• Integracja treści z różnych przedmiotów w ramach projektów

Stosowane przez nas metody sprawiają, że nauki przyrodnicze stają się dostępne i interesujące dla wszystkich dzieci, niezależnie od ich naturalnych predyspozycji. Sam sposób prowadzenia działań projektowych wzmacnia u każdego ucznia myślenie krytyczne i badawcze, pobudzając jednocześnie naturalną ciekawość i radość z odkrywania.

Język angielski – droga do dwujęzyczności

W Open Wings oferujemy rozszerzoną podstawę programową w zakresie języka angielskiego. Codzienne lekcje prowadzone są po angielsku, metodami aktywnymi i z wykorzystaniem odpowiednich podręczników. Dodatkowo dążymy do realizacji niektórych przedmiotów w całości po angielsku.

Kontakt z językiem angielskim zapewniamy poprzez:

• Codzienne lekcje prowadzone metodami aktywnymi

• Realizację wybranych przedmiotów po angielsku

• Obecność nauczyciela angielskojęzycznego podczas zajęć świetlicowych

• Angielskojęzyczne projekty, aktywności STEAM, zajęcia kulinarne i plastyczne

• Komunikację w języku angielskim podczas wycieczek i wybranych lekcji

Dzięki temu podejściu dzieci przyswajają język angielski metodą immersji (zanurzenia językowego), co stanowi naturalną drogę do dwujęzyczności, którą uczniowie osiągają do końca nauki w naszej szkole podstawowej.